quarta-feira, 19 de maio de 2010

Conclusão

Essa atividade permitirá que os alunos se familiarizem com a geometria utilizada no dia a dia. Facilitando a visualização em outras futuras questões, e com a ferramenta do software Geogebra apresentado desperte a curiosidade em produzir situações de desafios referentes ao assunto.

Avaliação

A avaliação será efetuada com uma apresentação para toda a turma, onde serão mostradas as construções dos exercícios propostos.

A pontuação será dada de acordo com a resolução e a forma de apresentação tendo ponto especial para a atividade 4, pois depende da criatividade do aluno.

Recursos

  • Para a realização das tarefas consultar:
  • http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica
  • www.brasilescola.com
  • www.geogebra.org/cms/
  • Será necessário papel e lápis .

Processo

  • Formar grupos de 3 alunos;
  • Resolver os quatro exercícios propostos;
  • Utilizando o software geogebra e preparar apresentações referente aos exercícios;

Tarefas


1- Um topógrafo, localizado num ponto A de um rio, deseja medir a largura desse rio, para isso, mede a distância de um ponto U na mesma margem que se encontra e, estabelece-se o valor do ângulo AÛC, consideram C como um ponto frontal a A na outra maegem do rio. Determine a largura AC, sabendo-se que AB=40m e que o ângulo AÛC =60º.


2- Um avião levanta vôo com ângulo de inclinação de 23º e tem que ultrapassar uma torre de 340m de altura que dista 1200m do ponto de onde iniciou a decolagem. Verifique se o avião consegue ultrapassar a torre e em caso afirmativo, a quantos metros a cima dela ele passou?

3- Conhecendo o valor se senx =3/5 , e o x ângulo agudo determine cosx e tgx.

4- Elaborar uma situação em que a trigonometria nos ajude a solucionar um problema do dia-a-dia.

introdução

O estudo da trigonometria tem suas origens entre os babilônicos e os antigos egípcios, tendo recebido extraordinario impulso com os gregos e árabes. Sempre foi marcado por sua grande aplicação em variados campos do conhecimento, como astronomia, geografia, arquitetura, engenharia e medicina e no estudo de diversos fenômenos físicos, que têm na trigonometria as bases para sua descrição e compreensão.

quinta-feira, 22 de abril de 2010